Skip to main content
UNESCO ICT CFT Based Courses UNESCO ICT CFT Based Courses
  • English ‎(en)‎
    English ‎(en)‎ العربية ‎(ar)‎
  • You are currently using guest access (Log in)
  • EICTCFT
  • ورشة التعريف المبدئية
  • المحور أ: دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في ال...
  • المحور ب: المنهج و التقييم
  • المحور ج – علم أصول التدريس
  • المحور د: تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  • المحور هـ: التنظيم والإدارة
  • المحور و: التعلم المهني للمعلمين
  • الأنشطه
  • Home
  • Calendar

Egyptian Teachers ICT Integration Course

  1. Home
  2. Courses
  3. Egypt (AUC)
  4. EICTCFT
  5. الأنشطه
  6. الوحدة الثالثة عشرة - حواجز إنشاء شبكة التعلم الشخ...

Confirm

The chat is not open to guests

Would you like to log in now with a full user account?

◄ الوحدة الثالثة عشرة - هل لديك عناصر إنشاء شبكة التعلم الشخصية بالفعل؟
الوحدة الثالثة عشرة - شبكة التعلم الشخصية الخاصة بي ►
Skip Navigation
Navigation

  • Home

    • Site pages

      • Tags

      • Calendar

      • URLUNESCO. (2018). ICT Competency Framework for Teachers (v3)

      • FileUNESCO. (2018). ICT CFT v3

    • Courses

      • Egypt (AUC)

        • EICTCFT

          • ورشة التعريف المبدئية

          • المحور أ: دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في ال...

          • المحور ب: المنهج و التقييم

          • المحور ج – علم أصول التدريس

          • المحور د: تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

          • المحور هـ: التنظيم والإدارة

          • المحور و: التعلم المهني للمعلمين

          • الأنشطه

            • Chatالورشه - التقديمات

            • Forumالورشه - التوقعات

            • Choiceالورشه - مستويات المشاركة

            • Assignmentالورشه - البروفايل الشخصي المصور

            • Feedbackالورشه - استبيان مدي إفادة ورشة التعريف

            • Assignmentمقدمة المحور أ - إطار كفاءة المعلمين

            • Forumمقدمة المحور أ - التواصل بين الميسر والمشارك

            • Chatالوحدة الأولى - مزايا فهم السياسه

            • Forumالوحدة الأولى - التغطية الإعلامية بشأن دمج تكنولوج...

            • Assignmentالوحدة الأولى - تكليف المحفظة رقم ١ - السياسة والم...

            • Chatالوحدة الثانية - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وا...

            • Forumالوحدة الثانية - المنهج

            • Forumالوحدة الثانية - مراجعة موارد الإنترنت

            • Forumالوحدة الثانية - معايير التقييم

            • Assignmentالوحدة الثانية - تكليف المحفظة رقم ٢

            • Chatالوحدة الثالثة - أهمية استخدام نماذج التقييم للتقييم

            • Forumالوحدة الثالثة - استخدام نماذج التقييم

            • Assignmentالوحدة الثالثة - بند المحفظة رقم ٣: عينة من نماذج ...

            • Chatالوحدة الرابعة - هل أسلوبي توجيهي؟

            • Forumالوحدة الرابعة - المنهجية الصحيحة

            • Assignmentالوحدة الرابعة - بند المحفظة رقم ٤: النشرة الصوتية...

            • Forumالوحدة الخامسة - التعاون

            • Forumالوحدة الخامسة - حسابات سكايب

            • Forumالوحدة الخامسة - التواصل

            • Chatالوحدة الخامسة - العوائق الشائعة وحلول تكنولوجيا ا...

            • Forumالوحدة الخامسة - استخدام أدوات الاتصال في التدريس ...

            • Assignmentالوحدة الخامسة - بند المحفظة رقم ٥: تكليف استراتيج...

            • Chatالوحدة السادسة - التعلم القائم على المشروعات

            • Forumالوحدة السادسة - تصميم التعلم القائم على المشروعات

            • Forumالوحدة السادسة - التغلب على تحديات التعلم القائم ع...

            • Assignmentالوحدة السادسة - بند المحفظة رقم ٦: تكليف خطة التع...

            • Chatالوحدة السابعة - البحث المتقدم

            • Forumالوحدة السابعة - مواقع المنهج المفضلة

            • Assignmentالوحدة السابعة - بند المحفظة رقم ٧: مصفوفة التقييم

            • Forumالوحدة الثامنة - مزايا أدوات التاليف

            • Assignmentالوحدة الثامنة - عينة التأليف باستخدام حزمة البرام...

            • Chatالوحدة الثامنة - مقدمه إلى نظم إدارة التعلم

            • Assignmentالوحدة الثامنة - بند المحفظة رقم ٨: المورد المؤلف

            • Forumالوحدة التاسعة - إيصال آراء الآباء

            • Chatالوحدة التاسعة - استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ل...

            • Forumالوحدة التاسعة - استخدامات واتساب

            • Assignmentالوحدة التاسعة - بند المحفظة رقم ٩: خطة تنفيذ التو...

            • Forumالوحدة العاشرة - نماذج نشر تكنولوجيا المعلومات وال...

            • Chatالوحدة العاشرة - استخدام الاقتراحات بشأن تصميم معم...

            • Assignmentالوحدة العاشرة - تكليف إعادة تصميم معمل التكنولوجي...

            • Forumالوحدة العاشرة - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في...

            • Assignmentالوحدة العاشرة - بند المحفظة رقم١٠

            • Forumالوحدة الحادية عشرة - التهديدات على الإنترنت

            • Chatالوحدة الحادية عشرة - حماية طلابك

            • Assignmentالوحدة الحادية عشرة - بند المحفظة رقم ١١: سياسة ال...

            • Forumالوحدة الثانية عشرة - فرص التعاون

            • Chatالوحدة الثانية عشرة - فرص التعاون المحلية

            • Forumالوحدة الثانية عشرة - الأفكار بشأن التجارب التعاونيه

            • Assignmentالوحدة الثانية عشرة - بند المحفظه رقم ١٢: مراجعة ا...

            • Forumالوحدة الثالثة عشرة - هل لديك عناصر إنشاء شبكة الت...

            • Chatالوحدة الثالثة عشرة - حواجز إنشاء شبكة التعلم الشخ...

            • Forumالوحدة الثالثة عشرة - شبكة التعلم الشخصية الخاصة بي

            • Assignmentالوحدة الثالثة عشرة - بند المحفظه رقم ١٣: ارسم شبك...

      • Kenya (MoEST)

      • Nigeria (NOUN)

      • Philippines (UPOU)

      • Rwanda (REB)

      • South Africa (MGSLG)

      • UNESCO (Generic)

      • Zambia (MoE)

      • Zimbabwe (MoPSE)

      • Miscellaneous

Skip Course completion status
Course completion status
You are currently not being tracked by completion in this course
You are currently using guest access (Log in)
EICTCFT
  • English ‎(en)‎
    • English ‎(en)‎
    • العربية ‎(ar)‎
Data retention summary
Get the mobile app